Как говорить с детьми о безопасности?

Основные шаги

1. 1

   Начинайте с рождения

   Когда вы придерживаете малыша, чтобы он не упал с кровати, когда объясняете, что плита горячая — это уже уроки безопасности. Не нужно ждать, пока ребёнок «подрастёт и поймёт». Правила безопасности в части пропаж — это также воспитание с самого начала, они просто меняются по форме в зависимости от возраста.

2. 2

   Показывайте своим примером — это работает лучше любых слов

   Дети учатся подражанием. Если вы пристёгиваетесь в машине, ждёте зелёного сигнала светофора, не заходите в тёмный подъезд с незнакомыми людьми — ребёнок считывает это как «взрослую норму» и стремится ей следовать. Нет отдельных правил безопасности для детей и для взрослых — они одни для всех. Именно на это стоит опираться в разговоре: «Я так делаю, и ты делай так же».

3. 3

   Объясняйте, а не просто запрещайте

   «Нельзя, потому что нельзя» не работает. Ребёнку важно понять смысл. Зашли в подъезд и подождите, пока дверь закроется, и объясните: «Мы стоим, потому что ждём, чтобы щёлкнул замок. Незнакомый человек может зайти следом, пока дверь открыта». Понятное правило ребёнок запоминает и выполняет сам.

4. 4

   Проговаривайте правила каждый раз, не только «один раз и навсегда»

   Выходите на улицу и напомните правила. Через несколько недель спросите: «А что мы с тобой должны помнить, когда выходим на улицу?», и пусть ребёнок сам расскажет. Когда он воспроизводит правило вслух, оно закрепляется по-настоящему.

5. 5

   Учите держать дистанцию и говорить «нет»

   Большинство опасных ситуаций начинается с того, что взрослый сокращает расстояние до ребёнка — пытается взять за руку, приобнять, дотронуться. Объясните: с незнакомым человеком мы разговариваем на расстоянии шага. Если он подходит ближе — делаем шаг назад. Маленьким детям можно дать простой приём: убирать руки за спину при общении с незнакомцами. Это помогает телу «запомнить» границу и быть в тонусе.

6. 6

   Научите ребёнка кричать и звонить в нужный момент

   Дети, которых постоянно просят «не шуметь», теряются, когда им нужно позвать на помощь. Выйдите вместе в парк и покричите просто так — это нормально и полезно. Объясните: если страшно, если кажется, что кто-то идёт следом — сразу звонить родителям, не выяснять, не останавливаться. А ещё — обязательно знать наизусть номер мамы или папы, на случай если телефон разрядился или его нет рядом.

Чего не делать

• Не рисуйте мир только в розовых красках, но и не пугайте

  Говорить ребёнку, что все люди добрые и мир его ждёт с распростёртыми объятиями, значит готовить его к разочарованию. Но и рассказывать об опасностях на каждом углу, значит растить тревогу. Хорошая метафора: мы живём рядом с электричеством и горячим чайником. Мы их не боимся — мы знаем правила. Так же и с людьми: большинство хорошие, но правила безопасности нужны всегда.

• Не объясняйте сложное, а используйте понятные образы

  Не нужно рассказывать маленькому ребёнку о том, что именно делают плохие люди. Достаточно сказать: есть люди, которые получают удовольствие от того, что мучают других — как злодеи из сказок, которые обижают животных. Этого хватает, чтобы сформировать правильную ассоциацию без лишней травмы.

• Не думайте, что «достаточно одного разговора»

  Безопасности учат так же, как чистить зубы — каждый день, без исключений. Если прекратить напоминать в 8–10 лет, решив, что «ребёнок уже большой», — именно тогда и случаются пробелы.

Совет эксперта